Internetissä on nyt uskomaton valikoima online-kotikouluohjelmia. Markkinat ovat kasvaneet räjähdysmäisesti viime vuosikymmenen aikana. Verkossa on saatavilla kaikkea yksittäisiä oppiaineita koskevista CD-ROM-levyillä olevista lisätiedoista aina täysimittaisiin kouluihin. Ohjelmia on jokaiseen tarpeeseen ja budjettiin.
Tarjolla on kuukausittain tilattavia sivustoja, joissa maksat vain 20 dollaria kuukaudessa, jotta voit kirjoittaa lapsesi kouluun haluamallesi luokalle. Ne ehdottavat sinulle opetussuunnitelmaa, ja sinä sovitat sen omaan makuusi ja oppilaasi tarpeisiin, ja lapsi käy sivustolla joka päivä ja saa uusimmat oppitunnit. Sivustot testaavat lapsia säännöllisesti ja tallentavat heidän arvosanansa sinun nähtäväksesi. Kouluun pääsee mistä tahansa, missä on tietokoneen käyttömahdollisuus, joten oppiminen voi jatkua pitkilläkin matkoilla.
Verkkokotiopetusohjelmat näyttävät olevan erittäin edullisia verrattuna muihin etäopetuksen muotoihin, kuten kirjekursseihin. Jotkin niistä voivat maksaa jopa 3 000-4 000 dollaria lasta kohti vuodessa. Jotkut yliopistot tarjoavat nykyään sekä verkko- että kirjekursseja.
Jotkut vastustavat tällaista koulutusta. He väittävät, että se on liian teknologista ja että se vain orjuuttaa heidän lapsensa entisestään tietokoneelle, mikä on ensimmäinen syy siihen, miksi jotkut ihmiset antavat kotiopetusta. He haluavat saada lapsensa pois tietokoneiden luota ja oppia enemmän vanhanaikaisella tavalla kirjojen ja retkien avulla. He haluavat myös olla isompi osa koko oppimiskokemusta tekemällä itse opetuksen ja ottamalla prosessin hallinnan. Jotkut sanovat myös, että opetettava oppimateriaali ei ole sitä, mitä he haluavat lastensa oppivan. Kuka voi sanoa, ovatko he oikeassa vai väärässä? Kotiopetus on hyvin henkilökohtainen asia. Me sanomme, että antakaa heidän tehdä se omalla tavallaan, sillä kyse on heidän lapsestaan ja heidän rahoistaan. Jos he haluavat uhrata aikaa vanhanaikaiseen kotiopetukseen, niin olkoon niin!
Kysymys ei kuitenkaan näytä olevan siitä, pitäisikö sitoutua täysin verkossa tapahtuvaan kotiopetukseen vai ei lainkaan. Miksi ei löydettäisi keskitietä? Miksei sitä voisi käyttää vain yhtenä osana kotiopetusprosessia? Jos esimerkiksi vanhempi ei tunne oloaan mukavaksi matematiikan tai luonnontieteiden opettamisessa, miksei voisi antaa verkkokoulun hoitaa näitä aineita? Vanhempi voi sitten kutsua koolle oman henkilökohtaisen koulunsa ja opettaa sitä, mitä heidän opetussuunnitelmassaan on. Toisin sanoen, käytä verkko-opetusta apuvälineenä tai työkaluna täydentämään kotiopetusprosessia. Käytä sitä täyttämään aukkoja tiedoissa, joita et halua oppia tai joiden opettamiseen et tunne itseäsi riittämättömäksi. Käytä sitä, älä tunne, että sinua käytetään hyväksi. Se voi olla suuri apu haastavien opetustehtävien voittamisessa.
Olivatpa tunteesi nettikotiopetusohjelmia kohtaan mitä tahansa, voi olla hyödyllistä tutustua niihin.